Learning
Secondary School


Our Curriculum
セカンダリースクールでは、世界中から厳選した教材を使用しています。生徒が誰1人と取り残されることのないよう、概念を紹介した後に生徒の理解度をチェックすることに重点を置いています。また、生徒の学習スタイルやスピードがそれぞれ異なることを考慮し、多角的な視点から授業を行い、必要に応じて差別化されたアクティビティも取り入れています。
Subjects
生徒たちは全部で9つの科目を勉強します。これらの科目は「主要科目」と「表現科目」の2つに分かれています。
Active Teaching
教師は、生徒が主要教科と表現教科の内容をしっかりと習得できるように、日々サポートを行います。授業は、視覚学習や聴覚学習等のそれぞれの生徒の学習スタイルに合わせて計画されています。生徒が通常の机から離れ、様々な学習環境で授業を実施することで、実践的な授業を行います。トピックの理解を深め、体験的な学習の機会を提供するため、遠足等の課外学習を奨励しています。
Assessments
Milestones
私たちは、生徒の理解度をチェックするのに、時間軸で設定されるテスト(例えば、1週間に1回のテスト)は最適な方法ではないと考えます。学習の範囲や深さは、教えられている内容によって毎週変わります。MISでは、「マイルストーン」に達した後に生徒の理解度をチェックします。つまり、学習コンセプトが完全に教えられた後です。生徒たちは、担任の先生と一緒にマイルストーンを終えることができるので、教わったことをどれだけ理解できたかを確認する機会となります。
Performance Tasks
教師は学期ごとにパフォーマンスタスクを作成し、実施します。MISは、目的や意味を持った知識の習得を重視します。単に暗記した情報を繰り返すだけでは、必ずしもその分野の能力を示すことにはなりません。生徒が習得した知識を実生活のタスクや課題の完了に役立てることができたときに、その分野の能力が示されると考えています。パフォーマンスタスクを通じて、教師はそのような能力を評価することができます。
生徒が成長するにつれ、在学中に学んだことを活かして、情熱や興味、将来の夢を実現してほしいと願っています。MISの成績表で、パフォーマンスタスクの比重を最も高くしていることは、生徒が学校で得た知識を将来の助けとなる行動や考え方に変えられるようにという当校の願いが反映されています。
Daily Program
| Time / Date | MONDAY | TUESDAY | WEDNESDAY | THURSDAY | FRIDAY |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:00 | Morning Assembly | ||||
| 9:10 | P.E | Japanese | Writing | Grammar | Science |
| 9:55 | P.E | Japanese | English | Public Speaking | Science |
| 10:40 | Park | ||||
| 11:45 | Lunch | ||||
| 13:00 | Wellbeing | Global Studies | Art | Reading | Global Studies |
| 13:45 | Math | Music | Art | Global Studies | Math |
| 14:30 | Math | Music | Cleaning | Spanish | English |
| 15:15 | P.E. | EIKEN | Zumba | Ukelele | ESL |
| 16:10 | Art | Cooking | Drama Club | Glee Club | Creative Writing |
| 16:45 | Extended Care | ||||
※プログラムの詳細は変更される場合があります。